元認(rèn)知知識(shí)的一般過(guò)程
元認(rèn)知知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程是在事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐漸遞進(jìn)的過(guò)程。由最初事實(shí)性知識(shí)的記憶，到概念性知識(shí)的理解，程序性知識(shí)的應(yīng)用、分析，元認(rèn)知知識(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)上，增加了評(píng)價(jià)和創(chuàng)造的過(guò)程。
元認(rèn)知知識(shí)的基本規(guī)律
元認(rèn)知知識(shí)有如下特點(diǎn)：
1、認(rèn)知難度大，要求高。
2、認(rèn)知的形成可以作用于設(shè)計(jì)階段以改善學(xué)習(xí)訓(xùn)練效果。
元認(rèn)知知識(shí)的分類
策略性知識(shí)是有關(guān)學(xué)習(xí)、思考和解決問(wèn)題的一般策略的知識(shí)。這個(gè)亞類中的策略可以跨不同的任務(wù)和教材運(yùn)用，而不僅僅對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中某種任務(wù)最有用，如用于解二次方程式和歐姆定律。
除了各種策略的知識(shí)之外，個(gè)人還積累了有關(guān)認(rèn)知任務(wù)的知識(shí)。在傳統(tǒng)元認(rèn)知知識(shí)區(qū)分中，弗拉維爾把下列知識(shí)納人元認(rèn)知知識(shí)：不同認(rèn)知任務(wù)可能有難度較大的，也有比較簡(jiǎn)單的，根據(jù)難度的不同，可能需要不同策略?；貞浫蝿?wù)需要個(gè)體積極搜尋和提取適當(dāng)信息，而再認(rèn)任務(wù)只需要個(gè)體在幾種選擇中做出決定和選擇正確的或最適當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
自我知識(shí)
弗拉維爾提出，除不同策略和認(rèn)知任務(wù)的知識(shí)之外,自我知識(shí)也是一種重要的元認(rèn)知知識(shí)。專家的一個(gè)標(biāo)志是他們對(duì)自己不知道的東西很清晰，所以他們具有發(fā)現(xiàn)所需要的和適當(dāng)?shù)男畔⒌囊话悴呗?。個(gè)人對(duì)自我知識(shí)深度和廣度的意識(shí)是自我知識(shí)的一個(gè)非常重要的方面。他們對(duì)自己的實(shí)際知識(shí)和能力沒(méi)有夸大和虛假的印象，他們知道自己知道什么和不知道什么。
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