AI應(yīng)用二：教育領(lǐng)域
人工智能將顛覆教育，目前教育生態(tài)系統(tǒng)主要圍繞著慕課轉(zhuǎn)，Coursera, edX, Udacity, Khan Academy等等，大學(xué)、非盈利機(jī)構(gòu)、初創(chuàng)公司、風(fēng)險(xiǎn)投資紛紛涌入這一生態(tài)系統(tǒng)。目前有“每個(gè)孩子一臺筆記本”的項(xiàng)目，今后會(huì)出現(xiàn)“每個(gè)孩子一位導(dǎo)師”，而且完全免費(fèi)。導(dǎo)師可以為每位學(xué)習(xí)者建立專業(yè)知識模型，縮小學(xué)習(xí)者期望學(xué)什么與如何學(xué)之間差距。
人工智能對人類社會(huì)的利與弊
最終我們可以構(gòu)造人工新皮質(zhì)，比我們今天的人腦新皮質(zhì)大很多。人腦新皮質(zhì)大小如一張餐巾紙，想象一下，構(gòu)建一個(gè)不受腦袋限制的人工新皮質(zhì)，跟這房間一般大，或跟紫禁城、甚至這個(gè)國家一般大校
為什么要構(gòu)建這樣的超級計(jì)算機(jī)（人工新皮質(zhì)）？因?yàn)槿祟愔R容量的爆發(fā)式增長。目前人腦掌握兩三項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但很多時(shí)候無法同時(shí)掌握，而跨學(xué)科思維是創(chuàng)新的來源。
我們可以將數(shù)據(jù)科學(xué)運(yùn)用至各個(gè)行業(yè)，智能讀取全世界數(shù)以億計(jì)的傳感器，全公司數(shù)以百萬的傳感器，及人體全身的傳感器，為什么這個(gè)至關(guān)重要？因?yàn)榭梢垣@取實(shí)時(shí)解讀和預(yù)測，使我們能更好地監(jiān)測自己的健康、管理好公司及整個(gè)地球。
假設(shè)我們成功構(gòu)建了這樣的超級計(jì)算機(jī)，而他們想的跟我們不一樣，我們就得加以控制，即使我們不能完全理解他們，仍然要對他們負(fù)責(zé)，就像對待我們的孩子一樣。最好現(xiàn)在就開始采取主動(dòng)權(quán)，如果出現(xiàn)暴力惡意傷害行為，我們要主動(dòng)叫停。
我相信超級計(jì)算機(jī)會(huì)帶來正面影響，為一些世界性難題尋找解決方案，如能源問題、老齡化問題、氣候變化問題等等。我們已經(jīng)有了很好的嘗試，我相信未來是光明的。
大膽地、負(fù)責(zé)地創(chuàng)造未來
我認(rèn)為可持續(xù)的人類智慧需要數(shù)學(xué)素養(yǎng)，生態(tài)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。大家看上圖是紐倫堡納粹審判現(xiàn)場，被告席上的這些人智商都很高，但問題不是他們有多聰明，而是缺乏最起碼的道德素養(yǎng)，他們奪走了1000萬人的生命卻一點(diǎn)不知悔。所以僅僅構(gòu)造強(qiáng)大的AI系統(tǒng)還不夠，我們需要將倫理道德一并融入至AI系統(tǒng)。
1986年，美國航空太空總署（NASA）犯了一個(gè)錯(cuò)誤，他們決定發(fā)射“挑戰(zhàn)號”航天飛機(jī)。之前因?yàn)楦鞣N原因一次次推遲發(fā)射，他們也擔(dān)心VIP客戶不滿，在沒來得及確保一切準(zhǔn)確無誤的情況下，他們選擇了發(fā)射。73秒后，七名宇航員全部喪生，這是一場原本可以避免的悲劇。
我們需要變革決策制定。但政府或財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)在決策制定過程中，似乎并沒有吸取教訓(xùn)。政府決策過時(shí)，缺乏生態(tài)素養(yǎng)，不能解決21世紀(jì)所面臨的問題，如氣候變化這樣的問題，可能其影響在未來20-25年內(nèi)才可能顯現(xiàn)，政府認(rèn)為這些問題大到無法解決，但我非常重視。
我鼓勵(lì)大家大膽地、負(fù)責(zé)地創(chuàng)造未來。以下是我的一些建議，送給對人工智能感興趣的學(xué)員們：最好創(chuàng)建不止一個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目，組建跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)，利用機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的力量，并為AI對人類倫理道德觀的沖擊做好準(zhǔn)備。最后希望大家記住“天空沒有極限”。
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