互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代、"度娘"成為全民老師、"可汗學(xué)院"翻轉(zhuǎn)了課堂?？墒?，課堂里面依舊有"熊孩子"讓老師頭疼，怎么破？

華三通信黑科技之"云學(xué)堂"強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，針對(duì)教育場(chǎng)景定制和優(yōu)化的桌面虛擬化的方案。云端開(kāi)課專(zhuān)治熊孩子各種不服！簡(jiǎn)化操作讓老師專(zhuān)注教學(xué)！若問(wèn)如何做到？

恰似七個(gè)葫蘆娃，各顯神通本領(lǐng)大！

大娃可大可小，切換自如

"云學(xué)堂"能根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景按需交付，就像葫蘆兄弟中的老大，能屈能伸，根據(jù)實(shí)際需求可以變大，亦可縮小。

神力大無(wú)窮：基于H3CCAS虛擬化技術(shù)，一臺(tái)服務(wù)器能承載100多個(gè)虛擬桌面，瘦終端和服務(wù)器之間通過(guò)深度定制的桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議交互，加上存儲(chǔ)加速技術(shù)，一拖N不費(fèi)勁！

精縮有奇術(shù)：課程模塊化，根據(jù)需求定制系統(tǒng)、安裝軟件，告別臃腫、雜亂的系統(tǒng)，精簡(jiǎn)小巧就是這么簡(jiǎn)單！

二娃眼疾耳快，洞察入微

缺席不上課？溜號(hào)小動(dòng)作？一切難逃"云學(xué)堂"的監(jiān)控！

千里眼：上課前，"云學(xué)堂"會(huì)根據(jù)班級(jí)模型自動(dòng)分配座位。所謂一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，學(xué)生機(jī)的屏幕前彰顯大名，學(xué)生只需對(duì)號(hào)入座，用專(zhuān)屬的電子卡刷卡簽到，系統(tǒng)就自動(dòng)進(jìn)入上課的環(huán)境中。運(yùn)用"云學(xué)堂"千里之眼掃視一番，自動(dòng)簽到，自動(dòng)點(diǎn)名，瞬間達(dá)成。愛(ài)逃課的熊孩子都有誰(shuí)？老師明察秋毫。

順風(fēng)耳：上課中，只要進(jìn)入"云學(xué)堂"，通道貫穿教師機(jī)，課堂環(huán)境可視可管，老師可以實(shí)時(shí)查看當(dāng)前學(xué)生上課情況。教師機(jī)端對(duì)接入進(jìn)來(lái)的學(xué)生機(jī)有著制高點(diǎn)般的行為監(jiān)控權(quán)限，猶如安插順風(fēng)之耳，收聽(tīng)著通道的信號(hào)。某個(gè)學(xué)生機(jī)上課期間有異況？關(guān)閉USB使用權(quán)限，關(guān)閉音頻使用權(quán)限，關(guān)閉外網(wǎng)使用權(quán)…熊孩子還不服？屏蔽云終端本地系統(tǒng)，不想聽(tīng)課的熊孩子就面壁思過(guò)去！

三娃銅頭鐵臂，不懼意外

不再受病毒、木馬影響，不再需要昂貴的虛擬化殺毒，也不會(huì)再有殺毒風(fēng)暴。因?yàn)?quot;云學(xué)堂"練就了三娃的銅頭鐵臂功：云端系統(tǒng)，云端服務(wù)，沒(méi)有攻擊和重裝的風(fēng)險(xiǎn)！本機(jī)PC若出現(xiàn)故障（中毒或系統(tǒng)損壞），重啟之后立刻還原，便可恢復(fù)上課。比起依賴(lài)于本機(jī)服務(wù)的傳統(tǒng)教學(xué)軟件，"云學(xué)堂"教學(xué)效率自然高出一大截。意外少了，節(jié)奏快了，課堂充實(shí)了，熊孩子難以分神了。

另外，傳統(tǒng)課堂紀(jì)律不可控，即使使用了教學(xué)軟件，學(xué)生也可以通過(guò)斷網(wǎng)、殺進(jìn)程等多種手段逃離，上課效果差。"云學(xué)堂"特制的廣播操作，鐵腕鎖定學(xué)生屏幕。熊孩子想開(kāi)小差？沒(méi)門(mén)！

四娃和五娃水火交融，資源和互動(dòng)，要啥有啥

"云學(xué)堂"支持?jǐn)?shù)百種個(gè)性化系統(tǒng)，然后配上個(gè)性化軟件和個(gè)性化素材，所有環(huán)境一鍵切換。是需要溫婉似水的win系統(tǒng)，還是需要火辣不羈的Linux系統(tǒng)？想怎么來(lái)就怎么來(lái)！課程創(chuàng)意任人發(fā)揮，IT響應(yīng)不拖后腿。除此之外，"云學(xué)堂"融合水火之力，帶給課堂全新沖擊：

課中，行云流水方案："云學(xué)堂"支持3D、高清視頻等高負(fù)載應(yīng)用，課程表現(xiàn)方式極為豐富，讓熊孩子沒(méi)法不愛(ài)上學(xué)堂！

課下，火熱奔放方案："云學(xué)堂"完美融合線上線下作業(yè)系統(tǒng)，布置和上收作業(yè)火速完成，何必用U盤(pán)慢慢逐個(gè)拷貝。老師可以隨時(shí)隨地布置作業(yè)，按需在教師空間里布置學(xué)生只讀權(quán)限的作業(yè)題，不占用上課時(shí)間。學(xué)生空間里交作業(yè)，只有老師和自己才能看到，學(xué)生隱私受保護(hù)，自尊不受挫。對(duì)了，拖沓的熊孩子作業(yè)沒(méi)做完，怎么辦？拷回去？不不不，上傳到作業(yè)空間，回家接著做。

此外，作業(yè)也能變成為"朋友圈"。學(xué)生作品自動(dòng)上傳到學(xué)校公網(wǎng)論壇，老師、學(xué)生之間可點(diǎn)贊、評(píng)論，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)隨時(shí)訪問(wèn)，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

結(jié)合水之輕盈，火之熱情，"云學(xué)堂"讓師生互動(dòng)更便捷、更有趣。

六娃隱形穿梭，各地開(kāi)動(dòng)

找不到座就請(qǐng)假的熊孩子怎么處理？

只要老師允許，聽(tīng)課，不一定要去授課的教室！"云學(xué)堂"猶獲六娃之隱匿神功，可以穿梭所有多媒體教室，不用額外投資，即可實(shí)現(xiàn)多教室的會(huì)議講話(huà)和演示，從而拉近距離，讓學(xué)生暢游線上學(xué)習(xí)。學(xué)校沒(méi)有500人的大教室？不怕！拉通10個(gè)小教室，大課隔空共享！

七娃神器在手，操作無(wú)憂(yōu)

神器為何物？學(xué)堂一卡通，炫酷來(lái)操作！

"云學(xué)堂"獨(dú)配的智能一卡通，老師可以運(yùn)用一卡通，通過(guò)問(wèn)答系統(tǒng)，即時(shí)向?qū)W生下發(fā)問(wèn)題，調(diào)查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。通過(guò)評(píng)估系統(tǒng)，了解學(xué)生的回答速度，掌握程度，從而實(shí)現(xiàn)靈活的教學(xué)調(diào)整。也可以對(duì)學(xué)可以實(shí)現(xiàn)簽到、舉手、搶答、練習(xí)、攻關(guān)、競(jìng)賽等多種功能，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)課堂良性學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。小伙伴們都在炫酷學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)奮斗，熊孩子身處其中，不動(dòng)心？不可能！

大娃：可大可小，切換自如

二娃：眼疾耳快，洞察入微

三娃：銅頭鐵臂，不懼意外

四娃和五娃：水火交融，資源和互動(dòng)，要啥就有啥

六娃：隱形穿梭，各地開(kāi)動(dòng)

七娃：神器在手，操作無(wú)憂(yōu)

華三通信云學(xué)堂，恰似七個(gè)葫蘆娃，各顯神通本領(lǐng)大

總結(jié)

通過(guò)華三通信的云計(jì)算技術(shù)和"云學(xué)堂"方案，可以將學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室、教師辦公用的計(jì)算、存儲(chǔ)資源整合為一個(gè)大的資源池，讓計(jì)算、存儲(chǔ)資源的利用更加合理，真正讓教育行業(yè)的傳統(tǒng)IT建設(shè)方式向云校園模式轉(zhuǎn)變。華三通信"云學(xué)堂"上線已經(jīng)超過(guò)萬(wàn)點(diǎn)，在上海船廠技工學(xué)校、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、學(xué)軍中學(xué)、內(nèi)蒙古賽罕區(qū)等地已經(jīng)規(guī)模應(yīng)用。