利用大數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)的獨(dú)裁
我們必須捫心自問，什么是成功?一開始我就說到了這點(diǎn)，我們必須要測(cè)量成果。哈佛大學(xué)是世界上最好的大學(xué)，它應(yīng)該是非常完美的，而且它應(yīng)該了解怎么樣優(yōu)化流程。但是這里有一個(gè)秘密，哈佛也不知道怎么樣優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，因?yàn)檫^去十年我就是哈佛的一名教授。哈佛之所以成功，并不是給學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，而是每次錄取最好的生源就可以了，這就是成功的秘訣。如果兩萬(wàn)名學(xué)生每年都申請(qǐng)哈佛大學(xué)，只錄取十分之一的，所以它當(dāng)然是成功的。
我們只錄取最聰明的學(xué)生，這就是哈佛完美的原因。它花了很多錢錄取最優(yōu)秀的學(xué)生。但是如果我們以低成本錄取學(xué)生，如果我們誤用了數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生了什么樣的結(jié)果呢?可能就會(huì)耽誤這些學(xué)生的未來。
這是非常危險(xiǎn)的誘惑。我們可能會(huì)基于用數(shù)據(jù)來篩選、過濾哪些學(xué)生進(jìn)入到某個(gè)學(xué)校，某個(gè)職業(yè)。有些學(xué)生成績(jī)非常好，但是他們并不能成為科學(xué)家。有些學(xué)生英語(yǔ)(精品課)不好，所以就不能成為語(yǔ)言專家。這就是大數(shù)據(jù)帶給我們的困惑。我們完全把學(xué)生的未來和這種預(yù)測(cè)綁定到了一起，而且在過濾老師的時(shí)候也是如此，就是數(shù)據(jù)獨(dú)裁了。
但我們說與大數(shù)據(jù)同行，向大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)候不是這樣的意思。我們的核心是要使用數(shù)據(jù)去提高和改進(jìn)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)校、家長(zhǎng)、教科書等等各個(gè)利益相關(guān)方能在學(xué)習(xí)環(huán)境中都要得到良好的反饋，然后他們才能夠提高，從而變得更好。
在將來的時(shí)代，我們只有通過變革才能實(shí)現(xiàn)成功，也就是讓孩子發(fā)揮出潛力。請(qǐng)大家去駕馭大數(shù)據(jù)的力量，讓我們打造更好的未來。