2016年是十三五的開(kāi)局之年，教育信息化建設(shè)也與時(shí)俱進(jìn)地被賦予了更多的內(nèi)涵。在今年發(fā)布的《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》中，就提出要讓各級(jí)各類(lèi)學(xué)校普遍具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和備課環(huán)境，鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校配備師生用教學(xué)終端。這意味著以智能硬件構(gòu)建的“未來(lái)課堂”將成趨勢(shì)，而具備雄厚技術(shù)實(shí)力，且能制造全場(chǎng)景應(yīng)用的組合智能硬件廠商，將有望獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。
事實(shí)上，隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，智能硬件市場(chǎng)已取得了可人的成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年智能硬件市場(chǎng)規(guī)模超300億。而在智能硬件的輔助下，傳統(tǒng)教育課堂正逐步擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而形成以學(xué)生為中心的個(gè)性化智慧教育。電子白板、平板電腦和智能打印機(jī)等越來(lái)越多的智能硬件產(chǎn)品被應(yīng)用于校園場(chǎng)景，不僅有助于學(xué)生形成自助式與支持協(xié)作式學(xué)習(xí)習(xí)慣，多種智能硬件的組合應(yīng)用更減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)，提高了課堂效率。
智能硬件的應(yīng)用能夠幫助教師提高教學(xué)效率，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。在以往的板書(shū)展示中，黑板缺少圖形化展示功能，而投影教學(xué)則缺少互動(dòng)性，教師很難根據(jù)課堂情況，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。電子白板則能減少諸多教學(xué)不便，幫助師生之間達(dá)到高效的互動(dòng)。三星MagicIWB電子白板支持多點(diǎn)觸控，允許多達(dá)10點(diǎn)進(jìn)行觸控，并支持兩名學(xué)生同時(shí)在白板的屏幕上進(jìn)行內(nèi)容選擇、評(píng)論或編輯。同時(shí)，簡(jiǎn)單直觀的手動(dòng)擦除工具也能讓內(nèi)容修訂更快速，提高課堂書(shū)寫(xiě)效率。
智能硬件還能實(shí)現(xiàn)“電子化”學(xué)習(xí)，便捷的操作、海量的資源隨時(shí)獲取將利于幫助培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。配備手寫(xiě)筆S Pen的三星平板電腦能與三星MagicIWB電子白板實(shí)現(xiàn)無(wú)縫互聯(lián)，可相互同步顯示屏幕內(nèi)容。S Pen具有的一鍵截圖功能，使得學(xué)生可在屏幕上進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容批注，同時(shí)還能進(jìn)行發(fā)送、保存及打印 ，從而讓學(xué)生省去記筆記的時(shí)間，讓聽(tīng)課更專(zhuān)注。此外，三星平板電腦還支持強(qiáng)大的4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，更能讓學(xué)生隨時(shí)隨地獲取互聯(lián)網(wǎng)上的海量教育資源，讓泛在學(xué)習(xí)成為可能。更值得一提的是，三星平板電腦上配備的三星獨(dú)有的S Pen智能手寫(xiě)筆，采用尖端的電磁筆技術(shù)，有著足以媲美真實(shí)書(shū)寫(xiě)的觸感，讓孩子在智能設(shè)備上也能形成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，增加學(xué)生“參與感”。
多種教學(xué)設(shè)備的連接，還能幫助減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，激發(fā)出更為靈活的教學(xué)方式。三星A3智能數(shù)碼復(fù)合機(jī)MX4系列能高效處理文印需求，讓教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)更加輕松自如。MX4系列與三星平板電腦互聯(lián)，能直接打印一鍵截圖保存的板書(shū)或課堂筆記，讓課程資料的預(yù)備更加方便。
隨著十三五期間我國(guó)教育信息化建設(shè)的不斷深化，多種信息技術(shù)與新型教學(xué)手段將更多地走進(jìn)校園。信息技術(shù)的數(shù)字化、智能化能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足，改變傳統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)存、傳播和提取方式，引發(fā)教育行業(yè)的新變革。相信多種智能硬件的組合應(yīng)用，也將助力現(xiàn)代教學(xué)進(jìn)入平臺(tái)式發(fā)展的“快車(chē)道”，讓教育信息化建設(shè)迸發(fā)更大的發(fā)展活力。