云計(jì)算自出現(xiàn)之初就令人興奮，尤其是在過(guò)去的幾年中，隨著人們?cè)絹?lái)越多的了解到這項(xiàng)技術(shù)的潛力，這種興奮程度有增無(wú)減。雖然很多人最初是通過(guò)數(shù)字音樂(lè)和視頻媒體共享了解云計(jì)算的，盡管這些應(yīng)用程序都僅限于人們的娛樂(lè)生活，但這對(duì)云計(jì)算向外擴(kuò)展同樣起到了積極作用。目前，云計(jì)算對(duì)教育、社交及經(jīng)濟(jì)體系的革新潛力突顯，課堂已成為云計(jì)算應(yīng)用的一塊試驗(yàn)田。

隨著越來(lái)越多的市區(qū)學(xué)校面臨高輟學(xué)率、學(xué)生成績(jī)無(wú)法提升等問(wèn)題，基于云計(jì)算的新型教室已成為大多數(shù)校長(zhǎng)愿望清單里的圣杯。盡管要使云計(jì)算技術(shù)在學(xué)校得以廣泛使用還需要一連串的相關(guān)費(fèi)來(lái)搭建基礎(chǔ)設(shè)施，但許多教師仍然認(rèn)為云計(jì)算是一個(gè)有效的解決方案。然而，當(dāng)越來(lái)越多的城區(qū)學(xué)校投入大量資金用于升級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施，將云計(jì)算引入每個(gè)高等學(xué)校的教室里時(shí)，還是有一些問(wèn)題需要探討，比如，云計(jì)算的引入對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響到底是怎樣的？

難道太多的科技產(chǎn)品還不夠讓青少年分心嗎？

這個(gè)問(wèn)題的答案真的取決于你所提問(wèn)的對(duì)象是誰(shuí)。首先，我們需要將那些非常樂(lè)意把自己的筆記本電腦、iPad或智能手機(jī)拿到學(xué)校的學(xué)生。然而，在使用高科技教學(xué)的學(xué)校里，所有老師都表示，沒(méi)有任何一種有趣或有效的教學(xué)方法可以阻止學(xué)生瀏覽facebook、twitter或者其他網(wǎng)站。同時(shí)，教師們也一直呼吁高科技廠(chǎng)商和軟件開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)一套更加直觀(guān)的教育管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)截圖、遠(yuǎn)程桌面控制等功能，這不僅可以讓老師們監(jiān)督學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，更重要的是可以限制學(xué)生上網(wǎng)，并監(jiān)督他們按時(shí)完成作業(yè)，因此從這個(gè)角度來(lái)看，云計(jì)算越來(lái)越成為一個(gè)更有效的教學(xué)工具，而并不僅僅是分散學(xué)生注意力的禍?zhǔn)住?/p>

為什么學(xué)生會(huì)需要Google Drive和其他基于云計(jì)算的協(xié)作軟件？

這跟專(zhuān)業(yè)人士需要這些云服務(wù)的原因完全一致！從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共享文檔和資源，到與老師遠(yuǎn)程見(jiàn)面復(fù)習(xí)功課，再到老師教授文字的編輯過(guò)程，云計(jì)算在課堂上的作用可謂潛力無(wú)限，而這僅僅是一個(gè)英語(yǔ)課堂里云計(jì)算發(fā)揮的作用。從利用Google Forms完成一切日常家庭作業(yè)到課堂調(diào)查，再到使用Google Earth的框架和平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)放單位講座，這都促使基于云計(jì)算的新型教育工具在以驚人的速度不斷涌現(xiàn)。

TurnItIn.com就是一個(gè)利用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的典型例子。它是一個(gè)基于云計(jì)算技術(shù)的網(wǎng)站，允許老師在網(wǎng)站上申請(qǐng)郵件，學(xué)生們可以將自己的論文發(fā)送至該郵箱，但這個(gè)郵箱的功能并不僅限于收發(fā)郵件。TurnltI可以自動(dòng)掃描學(xué)生提交的論文，并將論文與Turnitin背后海量的全球數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容作比對(duì)，從而得出 “原創(chuàng)性報(bào)告”，這位老師監(jiān)督學(xué)生抄襲提供了一個(gè)有利工具，而且節(jié)約了老師審稿時(shí)間。

什么類(lèi)型的高科技公司將成為云計(jì)算教育鐘愛(ài)者的首選？

目前，這個(gè)問(wèn)題的答案是谷歌，谷歌，谷歌，還是谷歌。雖然微軟、蘋(píng)果和其他科技巨頭也在挑釁這個(gè)“不作惡”巨頭在教育領(lǐng)域的地位，但谷歌在教育規(guī)則制定和科技教室建設(shè)方面已取得了標(biāo)志性進(jìn)步，遠(yuǎn)超競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。谷歌正在全國(guó)范圍內(nèi)積極游說(shuō)手握數(shù)百萬(wàn)教學(xué)設(shè)備和技術(shù)購(gòu)置資金的學(xué)校購(gòu)買(mǎi)谷歌的一切服務(wù)，從軟件許可到云服務(wù)免費(fèi)維護(hù)，再到低價(jià)購(gòu)買(mǎi)Chromebooks上網(wǎng)本等等。這當(dāng)然是一場(chǎng)賭注，一旦其他科技巨頭拿出資金來(lái)進(jìn)攻這一市場(chǎng)，他們將會(huì)制定符合自身產(chǎn)品的玩法，但起碼從目前來(lái)看，云計(jì)算在教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)仍掌握在谷歌手里。

 原文來(lái)源：http://www.cloudtweaks.com/， 作者：Adam Hausman