數(shù)據(jù)來源：麥可思研究院
中國IDC圈6月13日報道，畢業(yè)將至，今年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情形怎樣？近年來，各專業(yè)大學生的就業(yè)趨勢如何？
根據(jù)麥可思研究院日前發(fā)布的《2016年中國大學生就業(yè)報告》，2015屆大學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.7%，其中，本科院校畢業(yè)生為92.2%，高職高專為91.2%，與2014屆（92.1%）和2013屆（91.4%）基本持平。
“在經(jīng)濟下行壓力影響下，2015屆大學生就業(yè)基本穩(wěn)定，一方面因為大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和深造比例上升，減少了需就業(yè)的基數(shù)；另一方面因為信息、教育、醫(yī)療等知識密集型產(chǎn)業(yè)近年來增長較快，大學畢業(yè)生在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化中的就業(yè)適應性更好。”有專家分析。
自主創(chuàng)業(yè)者超過20萬人，創(chuàng)業(yè)存活率明顯提升
黃榮檳是中國人民大學國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)2012屆畢業(yè)生。大學畢業(yè)后，他來到一家央企，負責鐵礦石等大宗原料進口工作?？扇旰霞s期滿后，他選擇了辭職，開始了自主創(chuàng)業(yè)之路。“其實剛畢業(yè)時，創(chuàng)業(yè)的種子就已經(jīng)在心中埋下。工作一段時間之后，我更發(fā)現(xiàn)自己真正想要做什么。況且，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)環(huán)境、投資政策那么好，我也想在風口上飛一把。”
根據(jù)國家統(tǒng)計局《2015年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布的普通本專科畢業(yè)生人數(shù)680.9萬估算，2015屆大學生中約有20.4萬人選擇了創(chuàng)業(yè)。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)存活的比例也在上升。2010屆畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生，三年后還在創(chuàng)業(yè)的比例為42.2%，2012屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)三年存活率達到47.8%。
“在政府引導、社會氛圍和學校支持下，創(chuàng)業(yè)成為許多青年愿意嘗試的一種選擇。尤其是‘先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)’成為一種趨勢。”北京師范大學高等教育研究所常務副所長洪成文說：“從報告中可以看出，2012屆大學畢業(yè)生畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)的比例為2%，畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)比例增長為5.7%，其中畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)、三年后還存活的約占1個百分點，就業(yè)后再創(chuàng)業(yè)的約占4.7個百分點。”
管理學就業(yè)率最高，計算機與數(shù)據(jù)處理收入最高
數(shù)據(jù)顯示，2015屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的學科門類是管理學（94.0%）；最低的是歷史學（86.4%），其次是法學（86.9%）。高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專業(yè)類是城市軌道運輸類、港口運輸類、公共管理類（均為94.4%），最低的是法律實務類（86.7%）。
2016年本科類失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的“綠牌專業(yè)”包括：軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、電氣工程及其自動化、審計學、廣告學、車輛工程。其中，軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程、車輛工程專業(yè)上屆也是“綠牌專業(yè)”。失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的“紅牌專業(yè)”包括：應用心理學、化學、音樂表演、生物技術(shù)、生物科學、美術(shù)學。其中應用心理學、生物科學、美術(shù)學、音樂表演上屆也是“紅牌專業(yè)”，美術(shù)學則是連續(xù)三屆“紅牌”。
2015屆大學畢業(yè)生平均月收入為3726元，比2014屆增長了239元，比2013屆增長了476元。月收入在5000元以上的本科畢業(yè)生有27.1%，月收入在1500元以下的有1.1%?？鄢斈昃用裣M價格指數(shù)（CPI）增長的影響后，近三屆大學生實際工資仍保持著穩(wěn)定上升的趨勢。
2015屆本科畢業(yè)生半年后從事的主要職業(yè)類月收入最高的是“計算機與數(shù)據(jù)處理”（5039元），其次是“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用”（5017元）。高職高專畢業(yè)生半年后月收入最高的職業(yè)類是“經(jīng)營管理”（4148元），其后是“金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）”（4141元）、“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用”（4101元）。
教育、醫(yī)療、信息產(chǎn)業(yè)吸納力增強，建筑、傳統(tǒng)制造業(yè)需求下降
安徽工業(yè)大學國際經(jīng)濟專業(yè)的徐春陽在畢業(yè)后并沒有選擇與專業(yè)相關(guān)的工作，而是去了一家培訓學校。“在找工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)中小學教育、外語留學培訓機構(gòu)之類的教育行業(yè)招的人不少，而且待遇不錯。加上我有過留學的背景，所以現(xiàn)在的這份職業(yè)很適合我。”徐春陽說：“我認為，在當下社會，教育是一個會被不斷增加投入的行業(yè)，前景應該不錯。”