7月14日，連續(xù)創(chuàng)業(yè)的龔海燕再次推出了她的在線教育新產(chǎn)品——那好網(wǎng)，主打中小學(xué)“互動(dòng)直播”，這是繼91外教網(wǎng)、梯子網(wǎng)后，她在一年半時(shí)間內(nèi)推出的第三個(gè)在線教育產(chǎn)品。
龔海燕如此頻繁、密集地創(chuàng)業(yè)，是中國在線教育投資火熱現(xiàn)狀的一個(gè)縮影。根據(jù)德勤研究報(bào)告顯示，2013年，中國平均每天有2.3個(gè)在線教育公司成立。近一年來，國內(nèi)大大小小幾十家在線教育企業(yè)獲得投資。
不僅創(chuàng)業(yè)者、投資者看好，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)巨頭、線下培訓(xùn)大佬等也紛紛攜巨資殺入在線教育領(lǐng)域，憑借各自優(yōu)勢，試圖在在線教育領(lǐng)域占據(jù)先機(jī)。
從1990年代中期的網(wǎng)校，到如今的各類在線教育公司的爆發(fā)，看中的就是中國龐大的潛在教育需求。然而，熱潮的背后，同時(shí)有泡沫隱憂?？梢灶A(yù)見的是，未來幾年，在線教育領(lǐng)域的大多數(shù)公司將面臨生死存亡，而整個(gè)在線教育行業(yè)也將被重塑。
正如好未來CEO張邦鑫在近日公司內(nèi)部郵件中所說，“在線教育風(fēng)起云涌，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正一日千里的改變著這個(gè)行業(yè)。面對這個(gè)浩浩湯湯的趨勢，幾乎可以說順之者昌，逆之者亡。”可見，該領(lǐng)域競爭之激烈。
在線教育是否會(huì)從藍(lán)海變成紅海，乃至血海？在這場角逐中，我們應(yīng)關(guān)注哪些企業(yè)，哪些會(huì)成為在線教育的“領(lǐng)跑者”，并笑到最后？
在線教育群雄逐鹿
從全球來看，在線教育已呈席卷之勢。
韓國宣布將在2015年廢除紙質(zhì)教材；日本自1998年起，大學(xué)本科畢業(yè)要求的124個(gè)學(xué)分中可以通過“遠(yuǎn)程教學(xué)”取得60個(gè)學(xué)分；美國總統(tǒng)奧巴馬2013年曾表示，希望在未來四年內(nèi)，有99%的美國學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)完成學(xué)習(xí)。
中國政府也在最近幾年不斷提升對于民辦教育的開放態(tài)度并重視應(yīng)用信息化手段實(shí)現(xiàn)教育公平及資源共享。“寬帶中國”戰(zhàn)略、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》部署“教育信息網(wǎng)絡(luò)化”、積極推進(jìn)MOOC課程建設(shè)等等，都在一定程度對在線教育起了促進(jìn)作用。
從市場來看，近年在線教育的規(guī)模增長快速。
據(jù)艾瑞咨詢統(tǒng)計(jì)報(bào)告，2008年中國在線教育市場規(guī)模約352億元，至2013年已增至839億，預(yù)計(jì)2014年中國在線教育市場規(guī)模將近千億。而在線教育用戶規(guī)模在2013年已達(dá)6700萬人。
在線教育雖然增速很快，但從體量來看，與線下培訓(xùn)巨頭差距還很大。但作為趨勢，幾乎所有的線下培訓(xùn)巨頭都意識到在線教育才是未來，并加緊由線下轉(zhuǎn)向線上布局。
比如，學(xué)而思更名好未來之后，將自己定位為“一個(gè)用科技與互聯(lián)網(wǎng)來推動(dòng)教育進(jìn)步的公司”，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育與線上教育的融合。同時(shí)，開始多元布局，投資了數(shù)家在線教育公司。
教育培訓(xùn)行業(yè)巨無霸新東方也感受到了深刻的危機(jī)感，嘗試給自己注入互聯(lián)網(wǎng)基因。針對K12（小學(xué)、初中、高中）培訓(xùn)領(lǐng)域，新東方開啟了一個(gè)基于PC、移動(dòng)終端與線下課堂多端口互動(dòng)的平臺，其2014財(cái)年也會(huì)繼續(xù)發(fā)力互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺布局。
學(xué)大教育則將其內(nèi)部的教學(xué)資源與教務(wù)管理體系，逐步實(shí)現(xiàn)SoLoMo化（即社交social+本地化local+移動(dòng)mobile），逐步將線下業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)在線化。
除了培訓(xùn)業(yè)大佬，互聯(lián)網(wǎng)巨頭BAT（百度、阿里、騰訊）以及奇虎360也不約而同的沖進(jìn)教育領(lǐng)域。
百度通過教育知心中間頁實(shí)現(xiàn)多次排名收費(fèi)、整合文庫資源推出課程專區(qū)、投資教育平臺傳課網(wǎng)。淘寶同學(xué)通過免費(fèi)推廣，課程由精品錄播視頻和在線直播構(gòu)成，課程品類豐富，從插花、化妝到公務(wù)員考試。騰訊一方面推出騰訊精品課，內(nèi)容主打原創(chuàng)實(shí)用型內(nèi)容；另一方面，在QQ2009 SP5正式版中，增加了PPT等教育相關(guān)基礎(chǔ)功能；奇虎360則打造學(xué)習(xí)和課程查詢平臺，搜索+網(wǎng)址導(dǎo)航+網(wǎng)校。
可以說，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)巨頭憑借強(qiáng)大的流量優(yōu)勢及規(guī)模效應(yīng)，使在線教育市場競爭更趨激烈。
近一兩年來，在線教育公司動(dòng)輒千萬美元融資的新聞屢屢見諸報(bào)端，從另一個(gè)側(cè)面反映了投資方對在線教育的看好。就在7月16日，一起作業(yè)網(wǎng)宣布成功獲得約2000萬美元的C輪融資。粗略估算，2013年以來，獲得千萬美元以上規(guī)模融資的在線教育企業(yè)有10家左右。其中，愛樂奇、滬江網(wǎng)校、寶寶樹、VIPABC、開課吧、一起作業(yè)等都融資超過2000萬美元。
誰是“領(lǐng)跑者”？
在線教育雖概念火爆，投資熱情高漲，但營收規(guī)模卻和傳統(tǒng)教育企業(yè)尚不可同日而語。比如，根據(jù)數(shù)據(jù)，課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模2014年可達(dá)2000億元人民幣，對比而言，線上培訓(xùn)目前每年市場份額只有3億元左右，差距巨大。
目前，營收過億的在線教育企業(yè)并不多，比如新東方在線、華圖網(wǎng)校、學(xué)而思網(wǎng)校、黃岡網(wǎng)校等，這些企業(yè)的優(yōu)勢在于成本較低、模式簡單，但其模式是否可持續(xù)并不樂觀。
更多以大數(shù)據(jù)、實(shí)時(shí)互動(dòng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等為賣點(diǎn)的在線教育企業(yè)仍在“燒錢”階段，離盈利尚有距離。
今年2月，歡聚時(shí)代（Nasdaq：YY）宣布，成立名為“100教育”的獨(dú)立教育品牌，提供免費(fèi)實(shí)時(shí)在線互動(dòng)教學(xué)服務(wù)，把托福、雅思培訓(xùn)等原本價(jià)格較高的教育服務(wù)直接免費(fèi)，在業(yè)內(nèi)引起很大震動(dòng)。免費(fèi)模式下的競爭格局中，在線教育如何盈利更加考驗(yàn)在線教育企業(yè)的創(chuàng)新功力。
同時(shí)，與美國豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容相比，中國在線教育企業(yè)更多的是集中在或技術(shù)或平臺或模式的突破，但真正的內(nèi)容開發(fā)仍然稀缺。
可以預(yù)料，接下來幾年，在線教育行業(yè)必將有一輪淘汰和洗牌，有的企業(yè)脫穎而出，有的企業(yè)消失不見，并最終完成整個(gè)行業(yè)格局的重塑。
在這場角逐中,技術(shù)、產(chǎn)品、模式、內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)、資金鏈等等因素都可能成為決定一個(gè)在線教育公司或生或死的關(guān)鍵。
在這里，我們選擇了一批行業(yè)“領(lǐng)跑者”來作為樣本觀察。選擇“領(lǐng)跑者”的標(biāo)準(zhǔn)相對主觀，無外乎幾個(gè)：獲得大額融資，被投資者看好；用戶數(shù)量龐大；模式有創(chuàng)新；內(nèi)容和體驗(yàn)有突破；盈利性可觀；團(tuán)隊(duì)有趣、故事性強(qiáng)等等。
我們會(huì)近距離接觸這些“領(lǐng)跑者”的掌舵者、投資人，深入了解其用戶、模式、內(nèi)容等等，關(guān)注其成長脈絡(luò)。
當(dāng)然，這些“領(lǐng)跑者”能不能笑到最后，哪些能笑到最后，還需時(shí)間作答。