教育大數(shù)據(jù)的浪潮已經(jīng)來襲，它的作用將在越來越多的地方凸顯。
知識將成為一種服務
教育經(jīng)歷了徒弟從師傅那兒學一技之長的“學徒時代”，也正在處于規(guī)?；囵B(yǎng)的“學校時代”，未來的教育將發(fā)生變革——進入“微學校時代”。
在“微學校”上，在線平臺讓教育實現(xiàn)個性化、精細化、智能化，知識成為一種服務。這些變化的前提，正是大數(shù)據(jù)。
哈佛大學和麻省理工大學開發(fā)的在線教育平臺edX受到熱捧，因為在線學習和普通學生的區(qū)別僅僅是所處空間不同，課程、作業(yè)都一樣。老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)最好的學生，有時并非坐在教室里，而是在遙遠的非洲某個角落。
全球共有155000人注冊了edX上的麻省理工學院電路與電子學課程，約18000人完成課程學習、7000人獲得認證。這些學生來自194個國家，67%的學生母語是英語，16%的母語是西班牙語，非母語學生還在Facebook結成學習互助組。這些學生中，甚至還有27%的高中生。